Qualitätsmanagement

„Ein nachweisbares Qualitätsmanagementsystem zählt heute zu den Grundvoraussetzungen einer modernen Bildungsorganisation," so CERTQUA, Gesellschaft der Deutschen Wirtschaft zur Förderung und Zertifizierung von Qualitätssicherungssystemen in der Beruflichen Bildung.

Dieser Anspruch ist der Ausgangspunkt unserer Arbeit, er findet sich in unserem Schulprogramm wieder. Das Schulprogramm dokumentiert die Bildungsangebote und -methoden des BTI. Schwerpunkte sind dabei Datenbasis und Bestandsaufnahme, Visionen und Ziele, Maßnahmen der Umsetzung und der Erfolgsüberprüfung.

Das Qualitätsmanagement am BTI orientiert sich an der Qualitätsanalyse an Schulen in NRW, die 2006 in NRW eingeführt wurde. Es handelt sich um ein Verfahren, mit dem die NRW-Schulen ihre Stärken und Schwächen analysieren und ihre Schulentwicklungsprozesse kontinuierlich verbessern können.

Das Programm der Qualitätsanalyse führt die für eine Schule wichtigen Qualitätsfelder auf:

1. Ergebnisse der Schule
2. Lernen und Lehren (Unterricht)
3. Schulkultur
4. Führung und Schulmanagement
5. Professionalität der Lehrkräfte
6. Ziele und Strategien der Qualitätsentwicklung

Damit sind auch die Aufgabenfelder für das Qualitätsmanagementsystem unserer Schule benannt. Die Aufgabenstellung ist komplex, aber als Leitmotiv für unsere Arbeit in allen Qualitätsfeldern gilt: "Wir müssen das, was wir tun, immer besser machen!"

Weitere Informationen zur Qualitätsanalyse sowie einige Beispiele zur Qualitätsentwicklung am BTI finden Sie unter der Navigationsleiste rechts.